Werkvorm(en): pantomime.
Activiteit: De kinderen verzinnen een pantomimepresentatie over een probleem tijdens een sportwedstrijd en presenteren dat aan elkaar.
Print de lesopzet inclusief opdrachtkaarten.
Inleiding.
De groep zit in hoefijzeropstelling. Vertel dat jullie in deze les pantomime gaan spelen. Speel ter illustratie van de werkvorm alsof je op een bowlingbaan bezig bent. Pak een denkbeeldige bowlingbal, rol de zware bal richting kegels, wacht gespannen en laat zien hoe succesvol je worp was. Vermeld dat je bij deze werkvorm niet mag praten en geen echte spullen mag gebruiken.
Warming up klassikaal.
De groep staat verspreid in het lokaal.
Instructie: Je krijgt straks spelopdrachten, voer die uit zonder contact te maken met een klasgenoot.
Spelopdrachten: speel een sport met een kleine bal. Speel een sport in het water. Speel een sport die je alleen binnen beoefend. Speel een sport waarbij je moet springen. Speel een sport waarbij je overwegend op één plek blijft (toelichting: dart, gewichtheffen, schaken, tafeltennis).
Geef kinderen steeds even de tijd om iedere spelopdracht uit te spelen.
Warming up tweetallen.
De groep zitten in tweetallen in het lokaal op de grond, ze bepalen wie a is en wie b.
Instructie: A is straks aan het sporten, B kijkt toe. Dan krijgt a een probleem, het is aan b om dat probleem op te lossen. A vertelt vooraf niks aan b.
Doe dit een keer voor met een kind voordat de kinderen in tweetallen aan de slag gaan. Schop bijvoorbeeld tegen een denkbeeldige bal en doe alsof hij daardoor lek raakt. Pak het teleurgesteld op. B zou het kunnen oplossen door je bal op te pompen.
De kinderen gaan staan en verzinnen verder zelf hun spelsituaties en wisselen zo lang om totdat je aangeeft dat ze weer mogen gaan zitten.
Kern.
De groep zit in hoefijzeropstelling. Inleiding: Bij de Olympische spelen werd ooit een wedstrijd uitgesteld omdat er een lynx op de skibaan liep. Zo kunnen er onverwachte dingen gebeuren bij sportwedstrijden.
Instructie: Jullie krijgen zo in werkgroepen de opdracht om een pantomimepresentatie te maken van een probleem tijdens een sportwedstrijd.
Maak werkgroepen en deel de opdrachtkaarten uit. Er staat bij het verzinnen van een probleem dat er iets anders verzonnen moet worden dan vallen. Dit om de creativiteit wat te verhogen, kinderen van deze leeftijd kunnen best verder denken dan blessures.
Bijlage 1.
Sport in de problemen.
1: de sporters komen op
2: het sporten begint
3: er ontstaat een probleem (kies iets anders dan vallen)
4: dat probleem wordt opgelost
5: het sporten begint opnieuw
Kies zelf de sport waar jullie over gaan spelen.
Speel met grote gebaren en duidelijke gezichtsuitdrukkingen, zorg dat er geen geweld in voorkomt.